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金牌教员
李教员.34

编号:2002831 李教员

(本科在读)

吴教员.海南师范大学

编号:2004663 吴教员

(本科毕业)

无无

赵教员.海南大学

编号:2002826 赵教员

(本科在读)

黄教员.海南师范大学

编号:2004706 黄教员

(本科在读)

高考时以全校第十一名的成绩考入大学,现就读于海南师范大学,学习英语专业,在校成绩良好。在家乡担任过家教补习班老师,教授英语,经过一段时间后,学生的英语成绩有了显著提高。

魏教员.海南大学

编号:2002829 魏教员

(本科在读)

徐教员.专职老师不公开此项信息

编号:2004697 徐教员

(专职教师)

本人研究生学历,曾是贵阳学大教育瑞北校区(美国纽交所上市培训机构)一名一级教师,教授科目为数学。现因家庭原因来到海口,现为海南工商老师,但在继续从事着数学培训工作。本人在学大教育授课期间,每月授课人数达15人左右,课时量120以上,所教学生数学成绩均有10-40分的提高,且能对注意力不太集中的孩子进行专注力训练,理论和实战经验丰富。本人在授课期间将完成以下目标:1、在充分了解孩子个性化的基础上对孩子进行一对一个性化授课;2、孩子上课两次之后,制定详细的阶段性的教育教学计划,并每月进行一次测试,对孩子的作业

符教员.专职老师不公开此项信息

编号:2002820 符教员

(专职教师)

在市内优秀小学实习即将毕业

刘教员.海南师范大学

编号:2002827 刘教员

(本科在读)

杨教员.专职老师不公开此项信息

编号:2004699 杨教员

(专职教师)

我的专长是流行钢琴。    我的教学模式比较特殊,除了弹奏之外,我会带领各种类型的音乐赏析,以及视唱听写,节奏训练和乐理来辅助,这样会使的学习变的更有乐趣,练起琴来也更加事半功倍。    弹奏只是学习音乐中的一部分,其实音乐应该是一种享乐与品味,可以丰富生命,涵养性灵。而了解音乐,懂得欣赏音乐,的确是可以培养一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程,也可以增强孩子的耐性与抗压性。而音乐本身也可以作为一种情绪的抒发,让灵魂能够多一个视野丰富的窗口。    很多青春期或20来岁的孩子其实是有创作的欲望与天份的。

杨教员.海南大学

编号:2002822 杨教员

(本科在读)

本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚;工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,用于承受压力,勇于创新;有很强的组织管理能力和团队协作精神,具有较强的适应能力;纪律性强,工作积极配合;意志坚强,具有较强的无私奉献精神。还拥有较强的非传统销售理念及较强的非传统教育理念。座右铭:只要我不放弃,你永远拒绝不了我!

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