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金牌教员
庆教员.同济大学

编号:2005243 庆教员

(本科在读)

985同济大学在读,成绩优异,熟悉海南中考、高考题型,有较为系统的学习方法

宋教员.海南大学

编号:2005242 宋教员

(本科在读)

王教员.海南大学

编号:2005240 王教员

(硕士在读)

我有幸在天星教育积累了丰富的经验,拥有多学科的教学背景。这使我能够为学生提供更全面的学习支持,无论是初中生物、地理、数学还是英语,我都能够胜任。我的优势在于能够灵活运用各种教学方法和策略,根据学生的个性化需求进行针对性教学。通过与学生沟通,我建立起良好的师生关系,激发了他们的学习兴趣和动力。此外,我还具备团队合作精神和组织管理能力,能够与学生家长和其他教育机构合作,共同促进学生的全面发展。我的目标是通过个性化的指导和关怀,帮助每个学生实现他们的学习目标,成为自信、有思考能力的学习者。熟悉Python、Matlab语言的开发与使用,掌握numpy、pandas等数据分析方法,有处理气象、海洋等NC格式数据经验; 了解海洋数值模拟,会一维水柱生态动力学模式基本的开发与使用,了解COAWST,如ROMS、POMS等三维模式; 了解操作系统的基础知识 ,及Linux 的使用。

郭教员.海南大学

编号:2005238 郭教员

(本科在读)

有四段家教经验,脾气好,易沟通,性格开朗大方,外向阳光。 喜欢孩子,对语文学习有自己的方法。 高考语文136分 大学期间获奖: 2022-2023校三等综合奖学金,学院优秀团干,创新创业大赛优秀奖,“一起向冬奥”文字组三等奖 2023-2024校三等综合奖学金 担任团委办公室部长,党支部纪律委员,专业班级班长。

徐教员.海南大学

编号:2005236 徐教员

(本科在读)

1.为每位学生设计了个性化的学习计划,针对其特定的学科需求和学习风格; 2.通过互动讨论和实例分析,帮助学生理解数学和物理概念的基本原理和应用; 3.辅导学生解决数学和物理问题的方法,并指导他们在解题过程中建立逻辑思维和分析能力;4.提供了丰富的练习题和模拟考试,以帮助学生熟悉考试形式和提高解题速度; 5.跟踪学生学习进展,及时调整教学策略,以确保他们能够夯实基础知识并取得优异的成绩;6.与学生和家长保持积极沟通,及时反馈学生的学习情况和改进建议:

余教员.河北工业大学

编号:2005235 余教员

(本科毕业)

本人性格稳重,为人平和,有耐心,学习能力强。善于思考,总结经验。 中考化学90 ,高考70 。

梁教员.在读

编号:2005234 梁教员

(本科在读)

在大学期间取得了优秀的学业成绩,平均学分绩点达到 3.13,位列年级专业排名的前 22.3%。此外,我在 大学英语四级考试中获得了 443 分的成绩。这些学业成绩表明我对知识的掌握和学习能力。 此外,我还积极参与了各种志愿活动,累计参与志愿活动达 122 小时,并且参加了 2022 年消博会,获得 了志愿者证明。这些经历不仅展示了我的社会责任感,也培养了我的团队合作和沟通能力,这些都是家教工作 所需要的重要技能。 在暑期,我参加了 2022 年和 2023 年扬帆计划的暑期社会实践,并受到同事们的认可。这些实践经历让我 在真实的工作环境中锻炼了自己,提升了解决问题和团队合作的能力。这些经历,加上我对家教工作的热情与 责任心,使我相信我有能力胜任家教这份工作。

张教员.海口经济学院

编号:2005229 张教员

(本科在读)

本人高考132,教课有自己独特的教学方式,重基础轻结论,能让孩子基础牢固的情况下,真正的提升成绩,引导孩子如何去学习数学,把数学学活。

梁教员.海南大学

编号:2005227 梁教员

(本科在读)

从小成绩优异,沉稳有耐心。

符教员.三亚学院

编号:2005228 符教员

(本科毕业)

私立学校语文四年级第一名 机构二年级语文100分一个,8个90分以上 英语三年级90分以上8个

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